Perguruan Tinggi Pendidikan Guru

Perguruan Tinggi Pendidikan Guru sesuai definisi dari The National Council for Teacher Education adalah sebuah program pengajaran, penelitian dan pelatihan untuk menghasilkan lulusan guru-guru yang mengajar pada tingkat sekolah dasar hingga pendidikan perguruan tinggi.^[1] Tolok ukur keberhasilan dari program ini adalah seberapa besar kompetensi, kepekaan dan motivasi yang dimiliki oleh guru-guru yang mengikuti pelatihan ini.^[1] Program ini berhubungan dengan perkembangan dari kemampuan profesional guru yang akan memampukan para guru untuk dapat memenuhi profesi guru dan tantangan-tantangan yang terdapat di dalam profesi tersebut.^[1]^[2]

Kemampuan Mengajar

Kemampuan ini berhubungan dengan pemberian pelatihan dan praktik melalu berbagai macam teknik, pendekatan dan strategi yang akan membantu para guru untuk dapat merangkai pengajaran dan menghasilkan cara memotivasi didikan yang efektif.^[1] Hal ini melingkupi kemampuan membina para siswa di dalam kelas, persiapan dan pemakaian materi yang digunakan dalam intruksi kepada para murid dan kemampuan berkomunikasi secara efektif.^[1]

Rujukan

^ ^a ^b ^c ^d ^e (Inggris) "Perguruan Tinggi Pendidikan Guru" (PDF). University of Mumbai. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2015-04-04. Diakses tanggal 4 Mei 2014.
^ (Inggris) "Perguruan Tinggi Pendidikan Guru". bizmanualz. Diakses tanggal 4 Mei 2014.

[ref1-1] (Inggris) "Perguruan Tinggi Pendidikan Guru" (PDF). University of Mumbai. Diarsipkan dari versi asli (PDF) tanggal 2015-04-04. Diakses tanggal 4 Mei 2014.

[ref2-2] (Inggris) "Perguruan Tinggi Pendidikan Guru". bizmanualz. Diakses tanggal 4 Mei 2014.

[1]

[2]