Learning by doing

Learning by doing (Të nxënët përmes veprimit) është një koncept teorik edukativ dhe arsimor i shpalosur nga filozofi amerikan John Dewey. Ky koncept paraqet një qasje praktike mbi të mësuarit, që do të thotë se nxënësit ose studentët duhet të bashkëveprojnë me mjedisin e tyre në mënyrë që të përshtaten, të mësojnë dhe të studiojnë.[1] Dewey e zbatoi këtë ide duke ngritur Shkollën Laboratorike të Universitetit të Çikagos.[2] Pikëpamjet e tij kanë qenë të rëndësishme në krijimin e praktikave të pedagogjisë progresive (përparimtare). Për shembull, teoria e të mësuarit nëpërmjet veprimit u miratua nga Richard DuFour dhe u aplikua për zhvillimin e komuniteteve profesionale të të mësuarit.[3]

Unë besoj që shkolla duhet të përfaqësojë tek fëmija jetën aktuale - jetën e gjallë dhe reale që ai bën në shtëpi, në lagje apo në sheshin e lojërave.[4] John Dewey - Kredoja ime pedagogjike

Shih edhe

Referime

  1. ^ cite_ref-1 "John Dewey on Education: Impact & Theory". Study.com. 23 mars 2018. Marrë më 27 gusht 2019. {{cite web}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  2. ^ cite_ref-positive_2-0 "D is for John Dewey: His Approach To Education". {{cite web}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  3. ^ cite_ref-3 DuFour, Richard; Rebecca DuFour; Robert Eaker; Thomas W. Many (2016). Learning by Doing: A Handbook for Professional Learning Communities at Work (bot. Third). Bloomington, IN: Solution Tree. {{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)
  4. ^ cite_ref-4 Dewey, John (2003). Shkolla dhe shoqëria (Kredoja ime pedagogjike). Tiranë: Plejad. fq. 15. ISBN 99927-924-4-2. {{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri |language= (Ndihmë!)

Content Disclaimer

Informasi ini disarikan dari Wikipedia dan disajikan kembali untuk tujuan edukasi. Konten tersedia di bawah lisensi CC BY-SA 3.0. Kami tidak bertanggung jawab atas ketidakakuratan data yang bersumber dari kontribusi publik tersebut.

  1. The information displayed on this website is sourced in part or in whole from Wikipedia and has been adapted for the purpose of restating it. We strive to provide accurate and relevant information, however:
  2. There is no guarantee of absolute accuracy. Wikipedia is an open, collaborative project that can be edited by anyone, so information is subject to change.
  3. It is not intended to constitute professional advice. The content displayed is for informational and educational purposes only. For important decisions (e.g., medical, legal, or financial), please consult a professional.
  4. Content copyright. Wikipedia is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License (CC BY-SA). This means that content may be reused with appropriate attribution and shared under a similar license.
  5. Responsible use. Any risk arising from the use of information from this website is entirely the responsibility of the user.