Rosa Sensat i Vilà |
---|
|
Lahir | (1873-06-17)17 Juni 1873 El Masnou, Maresme |
---|
Meninggal | 1 Oktober 1961(1961-10-01) (umur 88) Barcelona |
---|
Kebangsaan | Catalunya |
---|
Pekerjaan | Pendidik |
---|
|
Rosa Sensat i Vilà (17 Juni 1873 - 1 Oktober 1961)[1] adalah guru Catalunya. Ia turut berkontribusi dalam pengembangan sekolah umum Catalunya pada paruh akhir abad ke-20.[2]
Biografi
Ia mengambil studi pendidikan di Barcelona dan Escuela Central de Magisterio di Madrid. Setelah itu, ia menuntut ilmu di Institut Rousseau di Jenewa dan beberapa sekolah lain di Eropa. Di sana ia mempelajari tren-tren pendidikan baru.
Pada tahun 1900, ia lulus ujian umum dan menjadi kepala pekerjaan rumah di Alacant. Ia menikahi David Ferrer pada tahun 1903 dan keduanya pindah ke Barcelona. Setahun kemudian, mereka dikaruniai seorang putri, Àngels Ferrer i Sensat.
Rosa Sensat menyebarkan tren pendidikan baru. Pada 1914, ia menjadi direktur pertama di divisi perempuan Escola de Bosc Barcelona. Tahun 1921, ia ditugaskan untuk merancang program studi Institut de Cultura i Biblioteca de la Dona, sebuah pusat budaya yang didirikan oleh Francesca Bonnemaison tahun 1909 di Barcelona dan merupakan pusat budaya dan pendidikan wanita pertama di Eropa.[3] Semasa bekerja di sana, Rosa Sensat mengadakan kursus dan konferensi untuk program pendidikan di Mancomunitat de Catalunya, sekolah-sekolah musim panas, dan Institut de Cultura i Biblioteca Popular de la Dona. Ia juga berpartisipasi dalam sejumlah konferensi pendidikan internasional, seperti konferensi pendidikan dasar nasional pertama di Barcelona (1909), konferensi internasional Enseignement Menager ke-3 di Paris (1922), dan konferensi Écoles Nouvelles di Nice (1932).
Sensat menjabat sebagai kepala sekolah Escola de Bosc sampai 1930, kemudian diangkat menjadi direktur Grup Escolar Milà i Fontanals di Barcelona. Akibat Perang Saudara Spanyol dan dampak yang terjadi sesudahnya, ia pensiun pada tahun 1939.
Sekelompok guru mendirikan Escola de Mestres Rosa Sensat pada tahun 1955 sebagai bentuk pengakuan atas kerja keras Sensat dalam menyebarkan tren pendidikan baru dan kemampuannya dalam mengelola sekolah.
Lihat pula
Referensi
Pranala luar